अमर उजाला अभियान शिक्षा : छात्रों की शिक्षा का स्तर जानने के बाद शिक्षकों ने की तैयारी, बढ़ा आत्मविश्वास

कोरोना काल में स्कूल बंद रहने के दौरान यूपी बोर्ड के छात्रों को पढ़ाई में अपेक्षाकृत ज्यादा परेशानी हुई. उनके पास ऑनलाइन पढ़ाई के लिए एंड्रॉइड फोन और इंटरनेट की सुविधा नहीं थी। स्कूल खुलने के बाद शिक्षकों ने छात्रों से बातचीत कर उनकी पढ़ाई के स्तर का पता लगाया, जहां दिक्कत आई, उसके लिए तैयारियां की गई. स्कूल प्रशासन ने शिक्षकों से अतिरिक्त कक्षाओं की व्यवस्था की। नतीजतन, छात्रों ने घरेलू वार्षिक परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन किया। बोर्ड परीक्षार्थियों के मन में भी अच्छा प्रदर्शन करने का विश्वास पैदा हुआ।

शिक्षक नोट्स उपलब्ध कराने के साथ परीक्षा भी दे रहे थे

एमडी जैन इंटर कॉलेज के 10वीं के छात्र धनीराम ने बताया कि ऑनलाइन पढ़ाई के दौरान शिक्षक नोट्स देने के साथ-साथ टेस्ट भी दे रहे थे. पढ़ाई में निरंतरता थी। कुछ विषय खराब समझ में आते थे, इसलिए स्कूल खुलने पर शिक्षकों ने उन्हें समझा। सिलेबस पूरा होने से परीक्षा में आत्मविश्वास बढ़ा।

शिक्षकों ने की सभी समस्याओं का समाधान

कक्षा 10 के छात्र विजय चौहान ने बताया कि कोरोना में स्कूल बंद होने पर शिक्षकों ने वाट्सएप ग्रुप में नोट्स उपलब्ध कराए. इसका अध्ययन किया गया। स्कूल खुल गए तो शिक्षकों ने पूछ-पहचान कर सभी समस्याओं का समाधान कराया, इससे बोर्ड परीक्षाओं की तैयारी बेहतर हो गई।

एक्स्ट्रा क्लास लगाकर पूरा किया सिलेबस

जनता इंटर कॉलेज फतेहाबाद के कक्षा 12 के छात्र चंदन सिंह ने बताया कि शिक्षकों ने स्कूल के समय के अलावा अतिरिक्त कक्षाएं लेकर पाठ्यक्रम पूरा किया. मेरे पास फोन नहीं था, भाई के फोन से ऑनलाइन पढ़ाई की। YouTube पर उपलब्ध शिक्षण सामग्री ने भी पढ़ाई में मदद की।

शिक्षकों ने समझी समस्या, दिया काफी समय

12वीं के छात्र श्याम सुंदर ने कहा कि उसने ऑनलाइन पढ़ाई की, सारे कोर्स समझ में नहीं आ रहे थे। स्कूल खुलने के बाद शिक्षकों ने समस्या को समझा और काफी समय दिया. इससे सिलेबस पूरा हो गया और अच्छी तरह तैयार हो गया।

शिक्षकों ने फिर पढ़ाया अहम कोर्स

जनता इंटर कॉलेज के प्राचार्य डॉ. एसके सिंह ने कहा कि सभी शिक्षकों के पास एंड्रॉयड फोन और इंटरनेट कनेक्टिविटी की सुविधा नहीं है. ऐसे छात्रों को चिन्हित किया गया। उनकी शिक्षा का स्तर जानने के बाद महत्वपूर्ण पाठ्यक्रम पढ़ाए जाते थे। प्रयास का असर दिखाई दे रहा था, बोर्ड परीक्षा को लेकर छात्रों में उत्साह का माहौल था.

कमजोर छात्रों को अलग से पढ़ाया जाता था

एमडी जैन इंटर कॉलेज के प्राचार्य जीएल जैन ने बताया कि कोरोना काल में छात्रों की स्थिति अलग थी. स्कूल खुलने के बाद छात्रों की शिक्षा के स्तर का पता लगाया गया और कमजोर छात्रों को अलग से पढ़ाया गया। वार्षिक परीक्षा में छात्रों का प्रदर्शन अच्छा रहा। बोर्ड परीक्षार्थियों का परिणाम भी अच्छा रहने की उम्मीद है।

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कोरोना काल में स्कूल बंद रहने के दौरान यूपी बोर्ड के छात्रों को पढ़ाई में अपेक्षाकृत ज्यादा परेशानी हुई. उनके पास ऑनलाइन पढ़ाई के लिए एंड्रॉइड फोन और इंटरनेट की सुविधा नहीं थी। स्कूल खुलने के बाद शिक्षकों ने छात्रों से बातचीत कर उनकी पढ़ाई के स्तर का पता लगाया, जहां दिक्कत आई, उसके लिए तैयारियां की गई. स्कूल प्रशासन ने शिक्षकों से अतिरिक्त कक्षाओं की व्यवस्था की। नतीजतन, छात्रों ने घरेलू वार्षिक परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन किया। बोर्ड परीक्षार्थियों के मन में भी अच्छा प्रदर्शन करने का विश्वास पैदा हुआ।

शिक्षक नोट्स उपलब्ध कराने के साथ परीक्षा भी दे रहे थे

एमडी जैन इंटर कॉलेज के 10वीं के छात्र धनीराम ने बताया कि ऑनलाइन पढ़ाई के दौरान शिक्षक नोट्स देने के साथ-साथ टेस्ट भी दे रहे थे. पढ़ाई में निरंतरता थी। कुछ विषय खराब समझ में आते थे, इसलिए स्कूल खुलने पर शिक्षकों ने उन्हें समझा। सिलेबस पूरा होने से परीक्षा में आत्मविश्वास बढ़ा।

शिक्षकों ने की सभी समस्याओं का समाधान

कक्षा 10 के छात्र विजय चौहान ने बताया कि कोरोना में स्कूल बंद होने पर शिक्षकों ने वाट्सएप ग्रुप में नोट्स उपलब्ध कराए. इसका अध्ययन किया गया। स्कूल खुल गए तो शिक्षकों ने पूछ-पहचान कर सभी समस्याओं का समाधान कराया, इससे बोर्ड परीक्षाओं की तैयारी बेहतर हो गई।